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【爱在高三】李晓颖老师:教育如春雨,润物无声

时间:2016-07-04 14:28:11  发布人:  点击:4279次

 

导言: “爱是教育的灵魂 没有爱就没有教育。”有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功。班主任老师们的爱如滴滴甘露,滋润学生心田,如融融春风,带来丝丝温暖。爱在高三,青春记忆……(教务处) 




高三一班班主任

李晓颖概况:

中学高级教师,辽宁省普通高中课程改革先进个人,辽宁省青年科研骨干,大连市骨干教师。

教育格言:

爱如春雨,润物无声,沁入心田,发于行动。

 

《教育如春雨,润物无声

高三一班班主任:李晓颖

 

六月,又送走了一批毕业生,我在家长群中留下一句话:“教室空了,心却是满的。”心中满是留恋,满是不舍,满是对孩子们无尽的祝福。我是“后妈”,高三开学的第一天才与他们有交集,到高考那一天刚好280天。280天,这是个奇妙的数字,相当于由一枚受精卵到一个婴儿的娩出。这样的过程,充满欣喜,充满期待,也肩负了责任,肩负着压力。回想这280天,与孩子们朝夕相处的情景历历在目。

一、积极。

高三开学第一天,全班37名学生,按时到校的仅22人,接下来的一周早上6:50之前从来没到齐过,有的是紧卡6:50到,这并不是高三该有的状态。面对这样的情况,我是“恩威并重”,出台一系列措施,并与家长建立联系,明显控制住了局面。但在班里的一名同学小Z身上似乎毫不见效,开学后天天迟到,而且都是在下早自习后才到,经侧面了解,该生很聪明,但他家里条件不好。住的很远,且是自己单独居住。客观原因固然存在,但是有些事通过主观努力是可以改变的。于是,我开始对家长做工作,提醒他在孩子这么关键的时期,从孩子的身心健康而言,父母的陪伴都是必要的。这方面的工作做通后,孩子的迟到次数有所减少,但仍有发生,并且上课睡觉,这种现象表明,孩子的心并没有在课堂上。于是开始转到对孩子的思想工作上,找他交心,帮他解决困难,逐渐地,大家之间的距离短了,他上课睡觉次数少了,迟到的次数少了,到高三的最后阶段,他不仅不迟到,还比其他同学到校早,最后高考成绩为480分,令我非常欣慰。其实,经历高考,并不意味着在成绩上要有怎样的结果,但我认为经历了这样的过程,在学生的思想中留下痕迹,相信随着痕迹的加深,他会有很多改变,这或许带给他的是终身受益的财富。

二、效率。

上课铃已响,老师已开讲,还有一部分同学在忙乱地找着上课用的材料,这是很多课堂上都有的场景。这样的情况导致的结果必然是课堂效率不高,怎么办?

产生上述问题的原因归结为两个字就是“习惯”。不良的习惯的改变需要时间,但一定要有一个开始。因此,我下达指令:周末回家准备文件袋,每个学科一个,对现有资料进行整理,下周检查。说到就要做到,周一回来进行初检,树立榜样,并将好的例子发到家长群,发动家长督促孩子完成。过一段时间就检查一遍,大多数学生逐渐的养成了这样的习惯,学习效率也有所提高。

高三的学生总是觉得时间不够用,但是,平时又看不出他们很紧张的学习,有一点闲下来的时间就会聚堆聊天,甚至是打闹,面对这样的情况,我给他们分享了一篇文章——《高手教你如何利用零碎时间》,并以学校班级学问建设评比为契机,制作了一个条幅“坐得住、听得进、想得全、写得准”,(本想用更文雅的形式呈现,但是,我觉得这样的话更容易让他们记住),只有坐得住,才能将零碎时间利用起来,积少成多,在成绩上才会有所提高。有一天我在班级巡视时,发现一名学生的桌子上贴着便笺纸,上面就写着这12个字,我内心的成就感油然而生。

三、信心。

我所带的班级是一个没有“领头雁”的班级,没有特别聪明的孩子,所以每次大考成绩中最多有一名同学考进年级前十名,这样的学情令包括我在内的所有班级任课教师内心压力倍增:怎样才能让更多的孩子冲入一本?一边大家潜心研究教学,领学生稳扎稳打,另一方面我对学生进行思想工作,跟他们交流学习方法,鼓励他们一定会有很大的提升。我利用班会课与他们分享了一篇文章,讲述的是一名考生从260分到603分成绩跃升的经历经验,之后我把这篇文章张贴在板报栏中,时不时就有学生驻足观看,同学的学习劲头十足。每次考试或者重要的时间节点时,我都会整体或个别的进行讲话谈心,力求保持稳定的同时有所突破。在高考中,我班有三名同学冲进年级前十名,并且全班100%进入到二本分数线,这样的成绩让我心生喜悦:所做的一切工作见效了!

四、自立。

现在的孩子大多都是依赖于父母,很少有自己自觉完成本职任务而不需要父母督促的,但是,学习,尤其是高三阶段这么辛苦的学习是需要有发自内心的驱动力的,这是家长无论如何也不能够完全包办代替的。为了提高学生的主动性,同时也减轻家长的压力,我利用班会给他们播放了一个视频:一群小鸭子跟在鸭妈妈身后,到了一个台阶处,鸭妈妈登上台阶,小鸭子不知如何是好,鸭妈妈在上面关切的望着却也无能为力,随着时间的推移,一只只小鸭子通过自己的努力登上了台阶,欢快地跟在了鸭妈妈的身后。通过这个短片,让学生感悟到父母关爱孩子的能力是有限的,一切还是要靠自己。看完短片,班级一片静寂,想必是在他们的内心中已经泛起了涟漪。

五、坚持。

有过经历的人都知道,高三真的很辛苦,很煎熬,越到最后越难坚持。怎么才能让学生坚持到最后?我想到在学校的班徽班旗设计中,班级的班旗是“KING”,也就是“王”,那是他们自己设计并赋予的意义,于是在最后的一个月中,我找同学写了八个字挂在了倒计时牌旁——“欲戴王冠,必承其重”,凡事要有好的结果,必然要承受与之相应的付出,这八个字一直激励着孩子们走进高考考场。

当我把承载了我的无限祝福的手链戴到了孩子们的手腕上,当他们挥起手臂高声喊出“二中加油、一班必胜”,当他们信心满满地戴着手链走进考场,我的心中也激动不已,我相信,经历了高三的他们一定会更坚定,更坚强!

教育是慢功夫,无需焦急;教育的过程如春雨,不知不觉中便会令种子萌动,绽放新芽!

高考已然结束,婴儿已经娩出,很健康,很快乐!愿他们的未来更美好!

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