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【聚焦二中】启动网络答疑,助力假期学习 ——我校高三年级开展“寒假作业+互联网”有效尝试

时间:2017-02-22 14:6:47  发布人:  点击:995次

 

 

    寒假接近尾声,你是不是在为大量未完成的作业而不安,为假期学习中遇到的疑难问题而困惑?在当今的信息时代及微时代,如何让“寒假作业+互联网”助力学生假期学习,我校高三年级在寒假作业的布置、监督及辅导等方面进行了有效尝试。

    根据2017届高三“八考八线”精准备考体系的整体安排,在寒假学习期间高三年级坚持落实大团队精神,在寒假作业安排方面提出了“五分”原则。第一,作业内容要分层,即根据学生的实际学情,分层次布置作业;第二,作业检查要分段,即将寒假分为几段,教师在特定时间节点通过网络等途径对作业进行检查;第三,答案下发要分类,即根据学科及作业内容特点,将作业答案通过不同的途径或方式(电子或纸质)下发给学生;第四,作业监督要分工,即班主任将班级学生按照不同学情分成几组,由班科任老师包干负责监管寒假期间学习状况;第五,作业辅导要分享,即设立“网络答疑室”,分别以理科和文科为单位建立网络答疑室,由教务处统一安排答疑课表,并提出答疑室的使用要求,再由备课组长安排每次答疑的内容及参与辅导的教师,保证在本学科答疑时间段能有相应老师在线。

    这些举措的有效落实,受到了广大学生及家长的普遍欢迎。特别在网络答疑过程中我校教师表现出来的敬业精神,更是受到了高三学生及家长的一致认可。这些尝试,不但拓宽了学生学习的途径,更增进了家校合作及交流,真正实现家校一盘棋、停课不停学。

【教务处:赵丽芳主任】

 

:1:网络答疑安排

2:网络答疑实况(照片)

 

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