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我校学习实践科学发展观活动特点突出

时间:2014-12-31 16:34:27  发布人:  点击:574次

 

我校学习实践科学发展观活动特点突出
 

 

学习实践科学发展观,关键在落实。大连二中紧紧围绕学校中心工作开展学习实践科学发展观活动。

科学发展观的第一要义是发展,二中领导认为,学校要实践科学发展观,首先就要坚持发展第一的观点,学校的发展就是要提高教育教学质量,为学生提供最好的服务。为此,他们在制定学期工作计划中,把学校的发展和学生的发展放在首位,并出台具体措施保证中心工作的落实,如:通过加强集体备课管理、名师示范课、课后小结检查等提升课堂效率,实施有效课堂。

科学发展观的核心是以人为本。教育教学工作最终的目标就是实现学生的发展,学校中以人为本就是关注学生发展,二中通过设置美术班、建立文学社、热点俱乐部、科技创新小组等开展多种形式的课外活动,使学生的特长得到发展。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。每个学生都得到发展是科学发展观对教育工作的具体要求。由于历史的原因,二中的学苗参差不齐,学习困难学生占较大比例,为使每个学生都得到发展,二中开展和学困生结对子活动,每个老师都要帮助一到两个学习比较困难的学生,帮助他们提高学习成绩。

   科学发展观的根本方法是统筹兼顾。为使学校工作高效且协调,党总支从全局出发,统筹安排学习杨爱军与教育教学的关系,统筹协调教师素质提高年和教育教学的关系,统筹安排学习实践科学发展观和教育教学的关系,为保证学习实践的高效,党总支决定调整党支部的建制,以年级组为单位建立党支部,并对党员提出要求,要求每位党员在学习实践科学发展观的过程中首先实现岗位达标。 
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