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4118云顶集团手机版体育工作督导评估自查报告

时间:2022-12-24 14:13:28  发布人:  点击:41次

一、引导思想

以深入贯彻落实习总书记在党的十九大上的讲话精神和国务院颁发的《学校体育工作条例》以及教育局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神和文件为引导思想,全面推进学校的体育工作,切实加强体育工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,扎扎实实开展各类体育活动。

二、自查结果

依据《大连市中小学体育工作督导评估》的有关精神,结合我校实际情况,对照督导评估细则进行自查,自评分为100分。

三、学校体育工作发展

(一)组织管理

1、体育工作管理

学校成立了以副校长主管,政教主任、体育教师共同参与的体育工作领导班子,学期初制定体育计划及工作总结,并将体育工作纳入学校三年发展规划当中。定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。

2、体育风险管理

按照规定,学校每年统一投保学生意外伤害校方责任保险。同时学校责成总务处加强对器材的检查和养护,确保体育设施的安全。体育教师通过体育课对学生进行安全教育,在进行各类比赛时,要求所有参赛运动员必须参保个人意外伤害保险。

(二)教育教学

1、体育课程教学

认真实行国家课程标准,每周2课时,体育课开课率100%, 上课质量得到保证。严格实行大连教育学院制定的高中体育与健康课程教学计划、内容和标准。做到学年计划、单元计划、课时计划齐全,并能依据课程标准组织体育教学,完成既定的教学任务;能够加强课程教学研究、积极探索课程教学改革,提高教学效果;强化体育与健康课程的严密结构性和程序性,严格实行体育课考勤和考核登记制度,并将结果放入学生档案。

2、校园体育活动

    校园体育活动深受广大学生喜爱,我校也认真贯彻落实上级教育行政主管部门的要求,将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,并严格实施。制定阳光体育运动工作方案和基本要求,对学生加强体育安全教育,学生基本做到了运动伤害预防早知道和伤害发生会处理。学校每年召开秋季运动会和各种球类项目比赛,多数学生能掌握至少2项日常锻炼的体育技能。

1)大课间体育活动

常抓不懈,推动每天锻炼一小时阳光体育工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,按要求开齐开足体育课,体活课。抓好两操一活动抓好两操更能促进学健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。学校制定实施“快乐大课间”活动,体育组制定详细的大课间体育活动计划与评比细则,责任到人,落实到班。每天上午安排30分钟大课间体育活动,活动内容分为广播操、韵律操、跳绳、毽球、自编操、排球、篮球、足球、体育游戏等内容。

2)一小时体育课外活动

没有体育课当天安排学生体活课活动,确保每天一小时的体育活动时间,活动内容丰富,落实到位。体活课上首先由体育老师组织学生进行跑步1000米,然后学校实行社团活动制,通过篮球、足球、排球、乒乓球羽毛球等多个学生体育社团的组织活动,让学生自主参与,以多种形式促进学生个性成长。

3)冬季长跑活动

每天长跑距离基数不少于2000米,学校以班级为单位组织学生利用大课间、体育课、体活课完成跑步里程,节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校还进行冬季长跑评比活动,每年评出长跑优秀班级和长跑先进个人。通过评比大大提高了学生参与的积极性,增强了学生的集体荣誉感。

4)课外体育活动

 1、本学年由于受疫情影响,学生居家网上学习,体育组为学生制定居家体育锻炼计划,同学们在课余时间根据自身运动能力选择适合自己的锻炼项目,积极参加体育锻炼,切实做到劳逸结合,学练两不误。

居家体育锻炼计划:

(一)准备活动(3分钟)

活动身体个关节及部位:颈、肩、腰、膝、踝、腕。

(二)日常练习

1、 慢跑或跳绳(5分钟)

2、 柔韧性练习:(1)站立提踵、(2)站位体前屈、

           3)单侧支撑压腿

(三)体能训练

心肺功能:(1)慢跑15分钟、(2)波比跳15*3

上肢力量:俯卧撑15*3组、跪式俯卧撑(女)15*3

    下肢力量:(1)深蹲15*3 、(2) 开合跳15*3         

腰腹力量:(1)卷腹10*3组、(2)两头起10*3

核心力量:平板支撑45*3

2、六月高考即将来临,高三学生长期高负荷学习使得学生们容易产生焦虑、疲压力增大。为减轻学生们的高考压力,缓解学生紧张的学习氛围,体育组为高三学生举行了考前减压拓展活动。通过一系列趣味减压项目,学生和班主任老师共同参与,达到了放松心情、增进师生情谊、加强班级凝聚力的良好效果。

3、学校全面加强改进学校体育工作,校领导决定每周六增加一次体育学科核心素养课,为落实“五育并举,身心兼修”丰富学生的课余生活,体育组老师精心策划教学内容,利用素养课期间进行了踢毽、长绳穿梭、趣味投篮、足球趣味射门等各种趣味性比赛,活跃了课堂气氛,增进学生身心健康发展。

比赛在学生处、体育组的领导下,由学生和老师共同组织策划完成。活动的组织真正体现了二中自主管理的理念,使“远志”精神和德育“四自”的精髓深入到每个学生的内心深处。

(三)条件保障

1、体育教师队伍建设

1)体育教师配备

我校共有8名专兼职体育教师,均为体育专业本科以上学历,其中研究生学历1人,体育教师的配备率100%,体育教师的专业对口率100%,教师每周工作量达12-15课时,能够满足学校体育教学工作的需要。

2)体育教师培训

学校高度重视体育教师的师资队伍建设,学校投入大量特色发展专项资金用来购买期刊、图书,保证包括体育教师在内的特色教师自主学习提高的需要提升了在岗教师的专业素养和业务能力。

体育组积极参加教育学院每月组织的教研活动,通过网络认真参加上级主管部门举办的各类培训:

1200221121-24日,辽宁省中小学体育与健康教学观摩展示交流

2、200221118日,教师思维改善与专业成长。

3、202212月22日,辽宁省体育与健康教材培训。

2、场地器材与经费

1)体育场地器材与设备

学校建有一座环形塑胶田径场、1个体育馆、1个健身室,2块塑胶篮球场,2块半场篮球场,1块排球场,有器材体操区,有专用的跳远场地(沙坑)。体育器材品种、件数达标,并都登记造册,维护良好,能充分发挥作用。

2)体育经费

2022年体育教师服装费共计17500.00元,外出比赛及训练费共计12500.00元,体育器材、运动会费用共计50000.00元。总计:80000.00元。

(四)学生体质

1、建立体质健康监测制度

根据《国家学生体质健康标准》,定期对在校学生进行体质测试,按规定开展国家学生体质健康标准达标测试,测试率达到98%以上。并将测试成绩登记造册,及时上报,上报率100%,同时记入学生成绩报告单和学生档案,作为学生毕业和升学重要考核内容。

2、学生体检

学校每年组织在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案。

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