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2012年4月17日第八节，我校召开了研究性学习引导会议，科研室孙主任围绕研究性学习开题报告等研究性学习所需的有关文件的撰写做辅导讲座，入围学校展示的十个课题组组长和课题组引导教师参加了培训会议。

孙主任以去年的一篇开题报告为范本，对开题报告的写作从各个角度做详细的讲解与说明。生动形象的例子，使学生对在这一写作中存在的问题有了深刻的理解与认识，明白了写作要领和写作方法。对一些还模糊的问题，学生现场发问，孙主任做了恰切的答复。

然后孙主任对各班上交的开题报告，一一作了中肯的点评，学生明白了自己存在的不足，有了修改的方向。