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寻找差距,见贤思齐

时间:2014-12-31 11:50:29  发布人:  点击:717次

 

寻找差距,见贤思齐
 

高艳琴

我从2001年调入大连二中开始就和胡世民在一个办公室工作,胡世民老师的一丝不苟的工作态度、塌实的工作作风始终影响着大家全组,一直是大家全组引以为豪、引领前行的标杆。现在学校掀起了学习胡世民老师事迹的高潮,这对于我校今后的发展十分有利。要想让自己成为一名合格的教师,就应该象胡世民老师那样认认真真做事、踏踏实实做人、淡薄名利,认真做好本职工作。

合格教师的本分就是上好课,上好课的前提就是备好课,否则就成了无源之水、无本之木。胡世民老师是从以下几方面做的:

首先,每堂课前都要认真反复研读教材,认真阅读《课程标准》中关于此课的内容目标、提示与建议以及高考纲要中就此课内容设置的考点。之后认真阅读教学参考书,然后提前动笔解答练习册中的习题,以及寻找高考中在此处出现过的习题,弄懂弄通,让自己的教学更有针对性和实效性。对比胡世民的做法自己和胡世民老师的差距是:课程标准高考纲要阅读理解不够,今后要在这方面加强,缩小与胡世民老师的差距。

其次,在每节课前,都要研读教材、弄懂教学内容、占有大量教学实例,并精心设计教学教学思路、教学内容、教学方法教学活动以及课堂提问等。然后聚精会神精心进行教学设计,认真书写教案。确定好教学方法、教学重点难点、教学关键、教学活动以及课堂提问等等。对比胡世民老师的做法,我在这方面欠缺很多,以前虽然也是这么做的,但是和胡世民老师比还有相当的差距,今后,自己每堂课都要认真对待,多思、多想,在教学设计上很下工夫,提高教学效果。

再次,每堂课的课前课后,都要认真仔细的了解、研究学生,了解学生的学习基础、常识结构、兴趣爱好和身心发育特点,让自己的教学有的放矢、事半功倍。在这方面,自己也存在不足,对学生考虑的比较少,总按自己的思路,很少考虑到学生,这也是造成教学效果不那么理想的主要原因。

最后,每堂课前,胡老师都要预演,这是我常常碰见的事情,当时心里还在想是不是有必要。我在每堂课前只是在心里把这节课的主要内容过一遍,没有做到让自己的语言更精准并富有感染力,问题设计更具有趣味性和启发性,课堂活动更能吸引学生注意力,没有达到最大限度调动学生学习的积极性的目的。

找到了差距,对今后的教学会有很大的帮助,我会更努力的工作,为二中的腾飞尽一份力。

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